REFLEXIÓN FINAL

¿Qué has aprendido con el MOOC?

Una nueva expectativa, los curso de Intef me han ofrecido el disfrutar lo aprendido, y aprehenderme de los conocimientos adquiridos, a sacar la mejor parte de mis alumnos, así como los conocimientos de recursos en la red.

¿Cuáles son los aspectos positivos del MOOC?

Positivos: el aprendizaje significativo, el cual ha sido un reto poder ser autónoma en mi aprendizaje, pero además alcanzar los objetivos requeridos

¿Cuáles son los aspectos negativos del MOOC?

Negativos: Probablemente que, a mí en lo personal, me costó conseguir saber cuáles eran las actividades totales en cada unidad, no retos, sino más bien la lista de actividades a realizar.

¿Qué sugieres para mejorarlo?

La lista total a realizar de cada unidad.

¿Qué te llevas del MOOC en tu mochila?


Probablemente, el hecho de ser mamá, docente, tutora, ama de casa, y además querer aprender me ha motivado, el saber que siempre que pueda sentarme en la computadora, con el deseo de aprender pueda hacerlo. Los conocimientos, pero, además las muchas nuevas y buenas herramientas en la red

UNIDAD 5. La evaluación de la competencia digital: Crìterios, rúbricas, y procesos

• Cómo aplicarías las distintas herramientas de evaluación personalizada (rubricas, tipos de evaluación, gráficos, e-portafolios, etc.) a la evaluación de la Competencia Digital?

la evaluación diagnostica al inicio, ya que ella me permitirá analizar y diseñar, las actividades que debemos de implementar desde el inicio del curso. Las demás actividades diseñadas dentro del plan de estudios de la materia

• ¿Cuál se adaptaría mejor a los distintos tipos de evaluación (sumativa, formativa, de diagnóstico, etc.)?

Mi experiencia me ha permitido utilizar las diferentes variantes de evaluación, sin embargo, la que más se apega a la materia y utilizo dentro del desarrollo de mi plan de clases es la formativa, porque con ella evaluamos los progresos que tienen dentro de los objetivos

• ¿Cuáles son los pros y contras de cada una de ellas?

Los pros:

Formativa: Se evalúa de manera continua y constante

Los contras:

Formativa: Necesita mucho tiempo y atención en cada actividad

• ¿Qué tiene de positivo y/o negativo la evaluación entre pares?

El conocimiento de lo que se tiene, el aprendizaje al que se enfrenta y también se expone, adquiriendo nuevas experiencias

• ¿Utilizarías rubricas u otros instrumentos de evaluación para la P2P?

Definitivamente las RUBRICAS, en ellas están implícitos, todos los aspectos a evaluar

• ¿De qué manera mejorarías la evaluación entre pares de este MOOC?

Conociendo un poco más el trabajo de cada uno. Y el contexto en el que trabajan

UNIDAD 5 CONSTRUCCIÓN DE RUBRICA PARA EVALUACION DE LA ACTIVIDAD U4

He diseñado la siguiente rubrica, la cual contiene los aspectos a evaluar de una página web.

RUBRICA PARA EVALUAR PÁGINAS WEB

UNIDAD 4 . WEB 3.0

Aquí comparto mi metafora acerca de la WEB 3.0


https://www.genial.ly/58dca7172ff80f1c1c4306ca/genially-sin-titulo

UNIDAD 4. 3 APLIACIONES O RECURSOS WEB PARA DESARROLLO DE ACTIVIDADES

Busca en Internet 3 aplicaciones o recursos web valiosos y/o adecuados para desarrollar actividades de aprendizaje relacionadas con las 5 áreas de la competencia digital.

> RECURSOS

1. https://mapstory.org/
2. https://goanimate.com/videomaker
3. https://www.mindomo.com/es/

Área 1: INFORMACIÓN Y ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL 

En los 3 recursos estan implicita la información que deben conocer y la cual les ayudaraá a la utilización de sus aplicaciones


Área 2.  COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN

Son recursos que sirve totalmente para comunicar y expresarse, ya sea por video, mapas mentales e impresiones



Área 3.  CREACIÓN DE CONTENIDOS

En los tres se crea, en mapstory te lleva por el mundo explicado cada uno de los rubros historicos que quieras saber de cada país, para sí poder crear resumenes o sintesis, de lo que se está conociendo


Área 4. SEGURIDAD

Son recursos seguros, tiene acceso gratutito a su utilización siempre y cuando se idetentifiquen digitalemente


Área 5.  RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Aquí sobre todo los recursos, ayudan a la solución de un problema dependiendo que es lo que necesitan o quieren hacer-

UNIDAD 3 .- MENCIONA 2 ACTIVIDADES EDUCATIVAS INNOVADORAS O PROPUESTAS DIDÁCTICAS

Comparto la siguiente liga sobre la educación y tecnología que me he quedado maravillada con los alcances que pueden llegar a tenr los chicos.

1era. liga

http://agenciasanluis.com/notas/2013/11/04/las-10-experiencias-educativas-mas-innovadoras-de-la-argentina/


Como las matemáticas, dejan de ser el dolor de cabeza, por medio de una plataforma!!!


https://www.youtube.com/watch?v=9qIfR-om5lw